校园文化建设专家余建祥简介：
校园文化建设专家余建祥简介
余建祥 校园文化建设专家、学习力教育专家。研究学习力教育、校园文化建设十多年。在校园文化建设上提出了校园文化建设应该由内而外的理论，并将学习力教育融入校园文化，在国内首创校园特色文化系统，为校园文化的深层文化建设注入了全新内容和理论。
于国内最早从事校园学习力教育研究，并创办了国内第一本校园学习力教育电子专刊。在国内推出了第一堂针对教师领导力的专业课程，为教师领导力教育发展推进了一大步。服务了上百家国内知名企业、政府、学校，开发出十多堂企业文化和校园文化建设的独有课程，是国内资深的实战派校园文化建设专家。
在学习力教育研究方面，创立了“余氏体验式学习法”、“余建祥音乐学习法”、“右脑学习法”等优秀、高效的学习方法，开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程，通过一个个细节的训练和实施，使学生真正得到改善和助益，是中国教育领域系统学习力教育的开创者和实践者，被称为中国学习力教育第一人。
余建祥在研究实践过程中开创性地提出了学习力“六要素说”，认学习力主要包括学习方法、学习动力、学习管理、学习习惯、学习心智（情商管理）、学习意志六个要素，这六个要素互相关联又相对独立，任何一个要素的改善，都会促进学习能力的改善和提升，极大丰富了学习力教育理论体系。
因为专业 所以杰出